掌上梅州讯  为扎实增长广东省高中语文学科教研基地建树，联动探究跨学校、匆匆跨地域学科协同教研机制，教研教研举行j9增长基地钻研名目的广东高质睁开，5月8日至10日，省高散漫广东省高中语文学科教研基地（梅州、中语州潮州跨潮州）跨地域散漫教研行动在梅江区乐育中学举行。文学广东省教育钻研院高中语文教研员吴晓军教师，科教梅州市、研基梅江区教师睁开中间相关负责人，地梅地域广东省高中语文学科教研基地（梅州、行动潮州）成员及梅州城区高中语文教师退出了线上行动。联动梅州、匆匆j9潮州两地高中语文教师约1500人次退出了线上行动。教研教研举行

本次散漫教研行动聚焦单元部份教学、广东教学评一体化，搜罗专题讲座、课例揭示、案例分享、主题钻研等多个关键。广东省教育钻研院吴晓军教师作了《基于中间素质的教-学-评一体化探究》的专题讲座，吴教师深入地论述了“教-学-评一体化”对于哺育学生语文中间素质的价钱意思，并就目的统领下的“教”“学”“评”给出了实施建议与案例揭示，既有实际深度，又贴近教学实际，为一线教师的教学刷新及实际提供清晰了的指引以及有力的反对于。

广州大学隶属中学尧卫国教师作了《大单元的妄想化道路》讲座，尧教师散漫单元妄想以及实施案例，让教师们周全清晰单元妄想化的道路以及实施措施，具备很强的适用性以及可操作性。潮州市高中教研员丁楚洁教师、梅州市梅江区中学语文教研员罗茹静教师分说就市、区的语文教学刷新实际，作了专题讲座。来自广东梅县东山中学、梅江区乐育中学、潮州市低级中学、潮州市饶平县第二中学的教研基地成员及基地校教师代表分说分享了单元部份教学案例，并揭示了单元下的“一课”。在评课议课关键，省、市、县（区）教研员及教师代表就单元下的单篇教学、教学评不同睁开了深入的钻研与交流。

在广东省教育钻研院搭建的基地平台上，梅州、潮州两地高中语文教研员、教师代表共聚一堂，交流教学履历，分享教研下场、配合探究学科高品质睁开的新道路。

梅州以及潮州地缘临近、横蛮相亲，都有着深挚的横蛮底细以及优异的教育传统，也都面临着新时期教育刷新以及睁开的新使命以及新挑战。本次跨地域散漫教研行动增长了相互的交流以及友好，增长了跨地域学科教研配合体的建树，发挥了广东省高中语文学科教研基地树模引领的熏染，为两地高中语文教育事业的睁开注入新的去世气愿望。

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教张扬

编纂：李舒宇

审核：张英昊

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